其的组词有几个 如何理解“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”？

其的组词有几个

如何理解“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”？

如何理解“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”？

诸君的解答，头头是道，感觉都很不错，有的回答甚至很精彩！

不过我在想，大家有可能忽略了这个问题的关键之所在：孔子的这番话对读书人来说，大都耳熟能详，其表达的意思也清楚明了，一点不难理解！可提问者为何要提这个问呢？

我给学生上课时是这样解答的：其实提问者心中的主要疑惑是：孔子为何说三人行，而不是说二人行、四人行或五人行，必有我师呢？

这与老子的三生万物有关！与“三”这一数态具有的特性有关！

老子所说的“三生万物”，其实说得直白浅显点，就是系统造就万物万象！

“三”是系统的数态化表述！代表着至简的系统！而且是宇宙中具有恒生意义的“恒生系统”！这样的系统很多，比如：天地人，你我他，过去现在未来，长宽高，开头中间结尾等。“天地人”三才为大系统，“你我他”三人为小系统！有系统就有循环，有循环就一定有派生、创新！就一定有高低、长短、优劣等！处在“你我他”三人系统循环状态中，“你”或“他”一定会有值得“我”学习的因素存在！

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